Lernzettel gemeinsam schreiben: So teilt ihr die Arbeit fair auf

burnafterdrop · aktualisiert am 24. Oktober 2026 · 2 Min. Lesezeit

Bio-Klausur in zwei Wochen, sechs Themen. Allein heißt das: sechs Lernzettel. Zu viert: anderthalb pro Person. Klingt gut, scheitert aber oft daran, dass jede:r anders schreibt, einer gar nichts macht und am Ende vier Dokumente in vier Formaten herumliegen.

So klappt es:

1. Die Themenliste

Nehmt, was die Lehrkraft angekündigt hat: Themen aus der Stunde, das Kapitel im Buch, den Erwartungshorizont, wenn es einen gibt. Schreibt die Liste an einen Ort, an dem alle sie sehen. Das ist euer Vertrag.

2. Fair aufteilen

Ein Thema pro Person, ungefähr gleich groß. Lieber ein großes Thema teilen als einer Person zwei kleine und einer anderen das größte geben. Und: Wer ein Thema schon gut kann, nimmt nicht unbedingt genau das. Am meisten lernt man mit dem Thema, das man noch nicht kann.

3. Eine Vorlage für alle

Das ist der wichtigste Schritt. Wenn alle gleich aufbauen, lässt sich alles schnell lesen und nebeneinanderlegen.

## Thema
Das Wichtigste in 3 Sätzen:

Begriffe (mit Erklärung in einem Satz):
-
-

Ablauf / Skizze:

So kommt es in der Klausur dran (typische Aufgabe):

Was ich noch nicht verstehe:

Der letzte Punkt ist Gold wert. Die offenen Fragen klärt ihr gemeinsam oder nehmt sie mit in die Stunde.

4. Gegenlesen

Jede:r liest den Teil einer anderen Person und markiert, was unklar oder falsch ist. Nicht umschreiben, nur kommentieren. Die Person, die den Teil geschrieben hat, bessert selbst nach. So bleibt es ihr Text, und alle haben jedes Thema mindestens zweimal gesehen.

5. Deine eigene Kurzversion

Ganz ehrlich: Einen fremden Lernzettel durchzulesen ist noch kein Lernen. Am Ende nimmst du alle Teile und machst dir daraus deine eigene Version, eine Seite pro Thema oder Karteikarten. In deinen Worten, gern mit der Hand. Dabei bleibt es hängen.

Und wenn einer nichts macht?

Passiert. Klärt am Anfang, bis wann jeder Teil fertig ist, und schreibt es in die Tabelle. Wer nicht liefert, bekommt die anderen Teile eben erst, wenn seiner da ist. Das klingt hart, ist aber fair.

So geht das in ClassSpace

In ClassSpace schreibt ihr Klassennotizen gleichzeitig und live: Du siehst die Cursor der anderen mit Namen, und gespeichert wird beim Tippen. Mit / fügst du Überschriften, Tabellen und Checklisten ein, also genau das, was ihr für Vorlage und Aufteilung braucht. Und die Klassenaktivität zeigt, wer diese Woche etwas beigetragen hat. Darüber muss dann niemand mehr streiten.